目錄
聯盟九月記者會流程…………………………………………………… 1
公共化五原則…………………………………………………………… 1
聯盟的三大目標………………………………………………………… 1
聯盟簡則………………………………………………………………… 2
本日記者會訴求………………………………………………………… 3
OST 簡介………………………………………………………………… 5
聯盟的聯絡方式………………………………………………………… 7
附錄……………………………………………………………………… 8
【附錄1】教育與「推進台灣成為青年的安居社會」……………………… 8
【附錄2】青年彈性學習網絡三課程區塊舉隅……………………………… 10
【附錄3】B5G / 6G 商用後的生活場景……………………………………… 11
聯盟九月記者會流程
時間:9月28日 13:20~17:30(民眾參與時間13:40~17:00)
地點:臺北 NGO 會館(台北市中正區青島東路8號)
時間 | 活動內容 |
---|---|
13:40~14:00 | 報到 |
14:00~15:00 | 教育再公共化聯盟記者會 |
15:00~16:00 | Open Space |
16:00~17:00 | 綜合討論 |
時 間 | 活動程序 |
13:20~13:40 | 場佈 |
13:40~14:00 | 報到 |
14:00~14:03 | 開場 |
14:03~14:05 | 媒體拍照 |
14:08~14:20 | 青年安居向前行 |
14:20~14:25 | 發展全民國防教育 |
14:25~14:30 | 待定向青年適性學習 |
14:30~14:35 | 青年彈性學習網絡 |
14:35~15:00 | 記者與聽眾提問 |
公共化五原則
聯盟的三大目標
所以聯盟集思廣義,有許多法案與政策的建議。
所以聯盟也集合各方達人,發展各種課程,尤其是「發展全民國防教育」與「青年彈性學習」兩方面,有多項課程發展計畫正在進行中。
青年世代團結是許多問題解方的鑰匙,所以聯盟不但廣邀青年參與,而且找很多大齡世代來幫忙催化青年世代團結,但絕不會去影響青年世代的主體性。
聯盟簡則
本日記者會訴求
主 張 | 議題 | 立法 | 政策 |
---|---|---|---|
一、 因應 新生 兒縮 減潮 |
1.《教育編列與管理法》增加「中央教育發展基金」 |
1.以地區中的高中或大型國中為中心,將地區內的 | |
二、 學前 教育 公共 化 |
1.針對有「負面童年經驗(ACE)」之學童,規劃 | ||
三 、 自 主 學 習 公 共 化 |
待定 向青 少年 適性 學習 |
《高級中等教育法》中增加「生涯發展高中」 |
生涯發展高中: |
| |||
協助 特殊 學習 需求 學生 |
增訂《實驗教育特殊學習需求學生補助要點》 | ||
四、 終身 學習 公共 化 |
1.終身學習推展會 | ||
五 、 推 進 台 灣 成 為 青 年 的 安 居 社 會 | 加課 資本 利得 稅, 租稅 負擔 率恢 復到 18% |
恪守財政紀律 | |
發展 全民 國防 教育 |
1.《全民防衛動員準備法》第11條規定之「動員準 |
1.大幅增加教育部學特司全民國防科的預算。 | |
青年 彈性 學習 |
|
OST 簡介
OST 是「開放空間會議」(Open Space Technology)的英文縮寫。開拓文教基金會是國內的主要推廣單位。
OST能藉倡議者的「動能」,聚合一群人的興趣、才能、資源、人脈,為倡議者提供向前推進的可行方案。所以可以幫忙組課的初學者(如中、小學生),提高組課成功的機率。
基本流程如下:
各「討論主題」的召集人必需做三件事:
四條規則是:
參與要領:
一、準備實體 OST
二、準備線上 OST
聯盟的聯絡方式
【附錄1】
教育與「推進台灣成為青年的安居社會」
「推進台灣成為青年的安居社會」是聯盟的第五大訴求,這個訴求又簡稱為「青年安居向前行」。
教育並不是教學生如何應付考試,而是依據學生主體性,幫助他們「讀懂世界、改善生活、探索生涯與職涯、自造出公民素養」。教育與人生的各個階段完全對應:在進入學校前叫「學前教育」,在進入學校後叫「學校教育」,在離開學校之後叫「終身學習」。所以教育部國民及學前教育署,設有學前教育組、國中小組、高中組;教育部本部設有技職司、高教司、終身教育司。
台灣社會整體公共治理,有系統性過度右傾的問題。這使得整個社會對青年非常不友善,不但房價太高,生養太貴,對長輩照顧的負擔過重,而且以招商引資為由,讓租稅負擔率偏低,並形成青年低薪與失業的困局。如果要改變這種「社會典範」,改走「中間偏左」的治理路徑,則非從整個治理思維與人民價值觀修改不可。再加上,由於租稅負擔率偏低,各領域要推動改革,立刻就碰到「沒有錢支持進步政策」的問題。只有教育界因為受《教育經費編列與管理法》政府收入必須有 23% 以上用於教育的保護,使得推動進步的教育政策,稍有寬裕的經費可以真正地著手施行,實在是「撬動」台灣社會「相變」的良好支點。
在第五訴求下,聯盟列出了九個議題,以下簡述它們與各教育子部門的相關性:
與社會領域中的歷史、地理、經濟、金融、社運高度相關。
教育部本部「學生及特殊教育司」之下設有「全民國防教育科」,而《全民國防教育法》更規定各級教育中,均應以相應安排全民國防教育。
在金融資本主義之下,房子成為了大型的「水泥鑄幣」,是將財富由普羅抽往前 1%~10% 資本家的主要工具之一。結果導致年輕人買不起房子,甚至租不起房子。所以應該在數學領域,社會領域中,導入「不歪樓理財」課程,並讓青年理解,只有透過青年世代團結才能修改制度,改變命運。
台灣本身照顧人力不足,需要外國照服員來幫助我們照顀長輩。但台灣的喘息申請日數,卻連週休一日的勞動條件都不提供。我們的「社會領域」課程應該教導國人「了解他者、接納他者、善待他者」,讓台灣走進多元社會,與新住民或移工和諧相處。
其次,每一位國人同胞都有分擔照顧自家長者的需要與責任,但怎麼照顧、各項協助資源在哪裡?應該提供多少 GDP 來維運長照體系?這些現在學校都還沒教,終身學習資源也貧乏,當然是教育有待迎頭趕上的重大課題。
只有讓學前教育公共化,才能讓青年們敢生!不過這就需要整合各方資源,建設完善的公共托育網絡與彈性公托政策。
台灣的學校教育,陷在「教學典範」當中太深,與人類社會的發展,落差越來越大。而當前台灣國中與小學每年每生的單位成本已經超過 20 萬,完全有條件導入「自主學習」典範,這樣青年就不用付昂貴的學費,去自己的小孩去唸體制外的實驗教育,才有機會讓子女接受到能適應當代的教育。
聯盟主張結合六種學習節點:大學增加學習彈性、以青年為主要客群的社區大學課程、新的職業訓練內涵、結合企業培訓能量、獨立教育工作者社群、具有職涯探索功能的高中課程,全塑成為青年彈性學習的網絡,不但具有公共性,而且能彼此相通。
這件事應該分兩部分討論:第一方面,教育部的高教司、技職司、青年署,推動青年就業與激勵創業,本就是它們的業管內涵,只是須要做到位,做的更深入。
第二方面,目前台灣普遍有工時過長、職場不平等的問題,學生本就該在社會領域與綜合領域中,提高勞權意識,學習修改不合理社會制度。
這與自然領域的能源以及社會領域的 STS 都有關係。而怎麼實施才可行,更涉及社會領域的歷史、地理、法律、政治、經濟等全部主題。
【附錄2】
青年彈性學習網絡三課程區塊舉隅
終身學習節點 | 大學實驗教育 | ||
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即 應 用 | ★不歪樓理財 | 合作 | |
手機攝影 | 合作 | ||
WEB 3.0(一) | 合作 | ||
手機拆解 與簡易維修 | ✔ | ||
跨境電商 | ✔ | ||
新農業 | ✔ | ||
新漁業 | ✔ | ||
福 留 台 灣 子 孫 | ★全民國防 | 合作 | |
兩岸公民社會 | ✔ | ||
★永續環境 河川治理 | ✔ | ||
☆待定向青少 年自主學習 | 合作 | ||
台灣地熱 與黑潮 | 合作 | ||
在地區域電網 | ✔ | ||
同村共養教育 | ✔ | ||
前 瞻 近 未 來 | ★近未來 數位公民 | 合作 | |
☆生成式AI 與自主學習 | 合作 | ||
WEB3.0(二) | 合作 | ||
★自由軟體 與3D建模 | 合作 | ||
近未來與 城鄉重定位 | ✔ |
【附錄3】
B5G / 6G 商用後的生活場景
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上圖取自工業技術研究院 |
B5G 是指 Beyond 5G 的意思,這是介於 5G 與 6G 之間的的中介無線通信協定,也是台灣目前發展低軌衛星所採用的通信協定。
B5G / 6G 通信,都是以低軌衛星為骨幹的通信。另一個特性就是極低延遲,即百萬分之一秒的延遲,目標是支援智慧工廠、自駕車、機器人、混合實境等新應用。
台灣發展低軌衛星,除了是為了因應「國土防衛」時,海纜被切斷,通訊系統遭破壞,還能夠維持重要通信、指揮、調度等用途之外,也是國土發展,地方創生的重要基礎。
行動通訊標準發展列表
代 | 傳輸質量與運用 | 提升倍率 | 年份 |
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1G | 2kbps,類比訊號,行動電話系統突破「定點」的限制 | -- | 1980 |
2G | 64kbps,數位訊號,語音傳輸、簡訊時代 | 30倍 | 1990 |
3G | 384kbps,瀏覽網站與串流音樂 | 6倍 | 2000 |
4G | 100Mbps(10,240kbps),應用程式(App)盛行,帶動智慧型手機普及 | 27倍 | 2010 |
5G | 10Gbps(1,048,576kbps),物聯網,零時差互動 | 100倍 | 2021 |
6G | 1Tbps,極致低延遲:支援智慧工廠、自駕車、機器人、混合實境等新應用; 全球覆蓋:衛星和衛星間直接通訊,不同衛星系統間相互切換、漫遊。 | 100倍 | 2030 |
當非都會區生活機能不便的狀況舒解,其生態優勢與景觀優勢就會開始抬頭。